Nguồn: Trường Đại học SPKT Vinh, 2010
Mã số: 22712 2012 3.5 MB 40 1,293 1  0  

1. Giới thiệu 2. Một số kỹ thuật cơ bản 3. Giới thiệu một số trang web của GV 4. Các bài tập Tài liệu tham khảo | Xem..

Nguồn: Trường Đại học SPKT Tp.HCM, 2011
Mã số: 23654 2012 1.0 MB 90 3,726 0  0  

Chương I. Những cơ sở chung của khoa học về phương pháp dạy kỹ thuật Chương II. Kỹ thuật và nhiệm vụ dạy kỹ thuật Chương III. Mục tiêu nội dung dạy học chuyên ngành kỹ thuật Chương IV. Phương pháp dạy học Chương V. Kiểu bài dạy kỹ thuật Tài liệu tham khảo | Xem..

Nguồn: Plan Việt Nam, 2009
Mã số: 23560 2012 7.0 MB 204 3,036 1  0  

Tài liệu hướng dẫn cho tập huấn viên. Lời nói đầu Chương 1: Hiểu trẻ và hiểu mình Chương 2: Một số cách kỷ luật trẻ không phù hợp Chương 3: Quyền và bổn phận của trẻ em. Quy định pháp luật bảo vệ trẻ em Chương 4: Cách thức kỷ luật trẻ mang tính tích cực Chương 5: Lắng nghe tích cực Chương 6: Khích lệ: nâng cao lòng tự trọng, tự tin và động cơ cho trẻ Chương 7: Chế.. | Xem..

Nguồn: Sưu tầm, 2012
Mã số: 23345 2012 522.5 kB 65 4,029 1  0  

Chương 1: Khái quát về kỹ năng và kỹ năng dạy học Chương 2: Kỹ năng chuẩn bị bài giảng Chương 3: Kỹ năng sử dụng các loại phương tiện dạy học Chương 4: Kỹ năng thực hiện bài giảng Chương 5: Kỹ năng kiểm tra đánh giá kết quả dạy - học | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM, 2007
Mã số: 22943 2012 1.2 MB 93 2,887 0  1  

Dành cho các ngành KCN và KCM. Chương I. Những cơ sở chung của khoa học về phương pháp dạy kỹ thuật Chương II. Kỹ thuật và nhiệm vụ dạy kỹ thuật Chương III. Mục tiêu dạy học kỹ thuật cơ khí chế tạo Chương IV. Nội dung dạy học về các công nghệ gia công co khí Chương V. Nội dung dạy học về vật liệu cơ khí kim loại Chương VI. Kiểu phương pháp và các phương pháp logic Chương.. | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM, 2009
Mã số: 22944 2012 421.0 kB 43 3,140 0  0  

Chương 1. Giáo dục học là một khoa học Chương 2. Vai trò của giáo dục đối với sự hình thành và phát triển nhân cách Chương 3. Mục đích, nhiệm vụ và các con đường giáo dục | Xem..

Nguồn: Trường ĐH Phạm Văn Đồng, 2010
Mã số: 22945 2012 309.3 kB 46 3,006 0  0  

§. Lý luận chung về giáo dục học §. Giáo dục và sự phát triển nhân cách §. Mục đích giáo dục và hệ thống giáo dục Quốc dân §. Những nhiệm vụ giáo dục trong nhà trường §. Giáo dục trí tuệ - Giáo dục lao động §. Giáo dục thẩm mỹ - Giáo dục thể chất - Giáo dục quốc phòng §. Nguyên lý giáo dục,.. | Xem..

Nguồn: Giáo án, 2009
Mã số: 22547 2012 231.5 kB 23 4,160 0  0  

Hệ cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên THCS. Chương 1: Giáo dục học là một khoa học Chương 2: Giáo dục và sự phát triển nhân cách Chương 3: Mục đích, nguyên lý giáo dục và hệ thống giáo dục quốc dân Chương 4: Người giáo viên trường trung học cơ sở Tài liệu tham khảo | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, 2011
Mã số: 22554 2012 335.5 kB 73 4,047 0  0  

Chương 1. Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu môn lý luận dạy học địa lý Chương 2. Môn địa lí trong nhà trường phổ thông Chương 3. Hệ thống tri thức trong nhà trường phổ thông và quá trình nắm tri thức của học sinh Chương 4. Các nguyên tắc dạy học địa lí Chương 5. Các phương tiện - thiết bị dạy học địa lí ở trường phổ thông Chương 6. Hình thưc tổ.. | Xem..

Nguồn: Bài giảng, 2011
Mã số: 22526 2012 1.2 MB 36 4,548 2  0  

Kèm theo slide bài giảng. I. Vị trí, chức năng của giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT II. Nội dung và phương pháp công tác chủ nhiệm lớp III. Một số cách thức tác động đặc thù trong công tác chủ nhiệm lớp IV. Điều kiện để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Câu hỏi và bài tập hướng dẫn tự học Tài liệu tham khảo | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Sư Phạm Tp.HCM, 2011
Mã số: 22529 2012 547.4 kB 80 3,123 0  0  

Loạt slide bài giảng môn Tham vấn giáo dục. - Kỹ năng Giao tiếp - Ứng xử sư phạm - Đo lường và đánh giá kết quả học tập - Kỹ năng tham vấn giáo dục | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Nha Trang, 2006
Mã số: 22161 2012 650.3 kB 76 4,157 1  1  

A. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 1. Các phương pháp giảng dạy tích cực 2. Phương pháp nghiên cứu trường hợp 3. Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề 4. Sử dụng công trình nghiên cứu trong giảng dạy đại học 5. Dạy học với các nhóm nhỏ 6. Dạy lớp đông sinh viên: những kinh nghiệm tốt 7. Tóm tắt một số phương pháp giảng dạy và hướng dẫn tài liệu tham khảo B. PHƯƠNG PHÁP.. | Xem..

Nguồn: Dự án VIE 01-015-01, 2010
Mã số: 21773 2012 2.3 MB 253 4,375 1  1  

Giới thiệu Hướng dẫn sử dụng giáo trình Phần I Phần II: Phương pháp tập huấn Phần III: Nội dung tập huấn Môđun 1: khai mạc và giới thiệu chung về khoá tập huấn Môđun 2: Những thông tin chung: Giới và phát triển Môđun 3: Giới thiệu về lồng ghép giới Môđun 4: Hướng dẫn lồng ghép giới Môđun 5: một số biện pháp chiến lược cần tiến hành khi lồng ghép giới Môđun 6: Mối quan hệ.. | Xem..

Nguồn: Tổng hợp, 2011
Mã số: 21672 2012 3.1 MB 193 3,098 0  0  

- Tóm tắt tình hình giới ở Việt Nam - Đánh giá tình hình giới ở Việt Nam - Gender equality and women's empowerment Tài liệu tham khảo: - Giới trong dự án phát triển - Định kiến giới và Nhu cầu giới - Giới trong nông nghiệp và phát triển nông thôn Việt Nam - Chiến lược Quốc gia về Bình đẳng Giới tới năm 2020 | Xem..

Nguồn: Trung tâm Đào tạo từ xa, Đại học Huế, 2007
Mã số: 21628 2012 656.2 kB 112 3,769 0  0  

Lời nói đầu Chương I. Một số cơ sở lý luận nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường Chương II. Các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục cụ thể trong địa lý nhà trường. Chương III. Cấu trúc lôgíc quá trình nghiên cứu một công trình nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường Chương IV. Đánh giá kết quả.. | Xem..

Nguồn: Bài giảng, 2010
Mã số: 21611 2012 549.4 kB 18 3,595 1  0  

Phần 1 : Lý thuyết A. Bản đồ học i. Khái niệm, những đặc tính cơ bản của bản đồ địa lý ii. Vai trò của bản đồ trong đời sống và trong công tác giảng dạy địa lí iii. Các phép chiếu đồ dựa trên cơ sở mặt chiếu iv. Các phương pháp biểu hiện bản đồ B. Bản đồ học chuyên đề – bản đồ giáo khoa i. Tính chất của bản đồ giáo khoa ii. Vai trò của bản đồ giáo khoa.. | Xem..