Sử dụng tốt nhất với FireFox(+), Chrome(+), Safari(+), Opera(+), IE7(-), hỗ trợ iPhone, Android, Nokia..     Home | Sơ đồ site | Giới thiệu

eBooks Online
Chưa đăng nhập, bạn có thể đăng ký nếu chưa có account | Đăng nhập

 
 
Home » Thư mục » Khoa học xã hội » Sư phạm - Giáo viên
Đang xử lý..
/ Khoa học xã hội / Giáo dục - Sư phạm | eBooks
  Giáo trìnhLuận vănTham khảo..  Xắp xếp: Thời gian | Đánh giá | Lần xem  

Bạn đang tìm tài liệu? Hãy tự giúp mình bằng cách chia sẻ nếu bạn có các tài liệu bạn thấy ở đây
Đang tải về..

Số kết quả tìm thấy: 307 mục.
123 ... 181920
Tiểu mục:
Gửi cho bạn bè
Ghi bookmark:
 Delicious  Digg  Google  Reddit


Đá Cầu Phần 1 - Dự án phát triển GV tiểu học
Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1495 2007 1.2 MB 69 13,594 9  2  
 

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo GV tiểu học, Dự án phát triển GV tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm (CĐSP) mới nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật những đổi mới về nội dung, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình, sách giáo khoa tiểu học.. | Xem..


Phương Pháp Tổ Chức Công Tác Đội Thiếu Niên Tiền Phong Phần 2 - NGUYỄN VĂN HOA
Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1494 2007 1.1 MB 73 17,063 5  0  
 

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên Tiểu học, Dự án phát triển giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm, Đại học sư phạm, biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên, nhằm nâng cao năng.. | Xem..


Phương Pháp Tổ Chức Công Tác Đội Thiếu Niên Tiền Phong Phần 1 - NGUYỄN VĂN HOA
Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1493 2007 1.1 MB 122 19,187 9  3  
 

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên Tiểu học, Dự án phát triển giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm, Đại học sư phạm, biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên, nhằm nâng cao năng.. | Xem..


Cơ Sở Lý Thuyết Tập Hợp Và Logic Toán Phần 3 - NGUYỄN TIẾN TRUNG
Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1492 2007 794.9 kB 76 16,110 14  3  
 

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo và bồi dửỡng giáo viên theo chửơng trình Cao đẳng Sử phạm và chửơng trình liên thông từ Trung học Sử phạm lên Cao đẳng Sử phạm. Việc biên soạn các môđun nhằm nâng cao năng lực.. | Xem..


Cơ Sở Lý Thuyết Tập Hợp Và Logic Toán Phần 2 - Nguyễn Tiến Trung
Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1491 2007 1.9 MB 123 20,421 17  8  
 

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo chương trình Cao đẳng Sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm. Việc biên soạn các môđun nhằm nâng cao năng lực.. | Xem..


Cơ Sở Lý Thuyết Tập Hợp Và Logic Toán Phần 1 - NGUYỄN TIẾN TRUNG
Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1490 2007 138.3 kB 2 20,104 34  7  
 

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo và bồi dưỡng giáo viên theo chửơng trình Cao đẳng Sử phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sử phạm lên Cao đẳng Sử phạm. Việc biên soạn các môđun nhằm nâng cao năng lực.. | Xem..


Các Tập Hợp Số Phần 3 - Trần Diên Hiển (Chủ biên) – Bùi Huy Hiền
Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1489 2007 727.0 kB 67 14,805 7  4  
 

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng Sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm. Biên soạn các môđun nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật.. | Xem..


Các Tập Hợp Số Phần 2 - Trần Diên Hiển (Chủ biên) – Bùi Huy Hiền
Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1488 2007 585.5 kB 61 17,435 7  0  
 

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng Sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm. Biên soạn các môđun nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật.. | Xem..


Các Tập Hợp Số Phần 1 - Trần Diên Hiển (Chủ biên) – Bùi Huy Hiền
Nguồn: Dự án phát triển giáo viên tiểu học, 2007
Mã số: 1487 2007 595.5 kB 53 20,463 8  1  
 

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng Sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm. Biên soạn các môđun nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật.. | Xem..


Bơi lội
Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1486 2007 1.7 MB 160 34,620 36  10  
 

Bơi lội là một là một môn thể thao dưới nước, do tác động của sự vận động toàn thân, đặc biệt là đạp chân, quạt tay trong nước mà con người có thể chuyển động vượt được quãng đường dưới nước với tốc độ khác nhau. Bơi lội được ra đời trong quá trình lao động sản xuất và chống lại thiên tai, địch hoạ của loài người. Nó luôn có mối quan hệ chặt chẽ với sự sinh tồn, sản xuất.. | Xem..


Giáo trình Phương pháp dạy học toán ở tiểu học - Phần 1 - Vũ Quốc Chung (chủ biên)
Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2005
Mã số: 1466 2007 1.1 MB 142 28,565 9  6  
 

Giáo trình Đào tạo CĐSP tiểu học. Chủ đề 1: Một số vấn đề về dạy học toán ở tiểu học Chủ đề 2: Một số phương pháp và hình thức tổ chức dạy học môn toán ở tiểu học Chủ đề 3: Một số hình thức và phương pháp đánh giá trong học môn toán ở tiểu học Chủ đề 4: Sử dụng thiết bị dạy học toán ở tiểu học | Xem..


Hướng dẫn dạy và học trong giáo dục Đại học - Nhóm tác giả
Nguồn: Chưa xác định
Mã số: 1446 2007 2.1 MB 273 32,884 41  13  
 

Đổi mới giáo dục đại học Việt Nam có tầm quan trọng đặc biệt nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo những người lao động có trình độ cao phục vụ các mục tiêu phát triển kinh tế và xã hội chung và đáp ứng nhu cầu phát triển cho chính hệ thống giáo dục.. Việc đổi mới có đạt được kết quả như mong muốn hay không phụ thuộc rất lớn vào năng lực dạy học của đội ngũ giảng.. | Xem..


Phương pháp dạy lịch sử - TS. Nguyễn Thị Côi
Nguồn: Khoa Lịch sử, Trường ĐHSP Hà Nội
Mã số: 1107 2007 539.3 kB 47,677 13  8  
 

Học phần này nhằm giúp sinh viên nắm vững, hiểu sâu sắc hơn những lý luận chung về bài học lịch sử ở trường phổ thông. Bao gồm khái niệm, mục tiêu, cấu trúc, các loại bài, những yêu cầu cơ bản đối với bài học lịch sử, các công việc chuẩn bị và tiến hành bài học lịch sử ở trường phổ thông. Đồng thời thông qua các ví dụ cũng nhằm giúp sinh.. | Xem..


Những vấn đề của trẻ khuyết tật - TS. Nguyễn Thị Hoàng Yến
Nguồn: Khoa GDĐB, ĐHSP Hà Nội
Mã số: 946 2007 317.5 kB 25,549 6  3  
 

Học phần đưa ra những kiến thức cơ sở của vấn đề giao tiếp của trẻ khuyết tật và các phương thức giao tiếp của trẻ (tập trung vào hai nhóm trẻ khiếm thính và chậm phát triển trí tuệ – hai nhóm trẻ có vấn đề giao tiếp cần được chú ý hơn cả trong học tập và cuộc sống) Học phần gồm 3 bài: Bài 1: Những vấn đề chung về giao tiếp của trẻ khuyết tật Bài 2: Các phương thức giao tiếp của.. | Xem..


Tổ chức hoạt động nhận thức - TS. Nguyễn Xuân Thành
Nguồn: Khoa Vật lý, ĐHSP Hà Nội
Mã số: 826 2007 4.0 MB 34,265 10  1  
 

Khóa học này nhằm: Cung cấp cho sinh viên những cơ sở lí luận cơ bản của dạy học giải quyết vấn đề. Rèn luyện cho sinh viên kĩ năng thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề để tổ chức hoạt động nhận thức tự chủ, sáng tạo xây dựng kiến thức của học sinh trong quá trình dạy học bộ môn vật lí ở trường phổ thông. Download nội dung giáo trình. Chú.. | Xem..


Phương pháp dạy học tiếng Việt - Trịnh Thị Lan
Nguồn: Khoa Ngữ văn, ĐH Sư phạm Hà Nội
Mã số: 766 2007 457.2 kB 66,645 27  14  
 

Bài giảng cung cấp những tri thức lí thuyết về các nguyên tắc và phương pháp dạy học tiếng Việt, đồng thời bước đầu đưa ra những đề xuất cho việc áp dụng những tri thức lí thuyết đó vào thực tiễn đổi mới phương pháp dạy học tiếng Việt hiện nay. Download nội dung giáo trình. Chú ý: Giáo trình điện tử của trường ĐHSP Hà nội là một loại học liệu điện tử đã được.. | Xem..

123 ... 181920
Giải đáp thắc mắc
+ Tại sao không đăng ký được?
+ Tại sao click download lại bị nhắc đăng nhập? Tại sao không download được?
+ Lỗi download 99% vì sao?
Hãy xem ở đây.
Dịch vụ Thư viện
+ Để đăng ký nhận tài liệu qua email, hãy soạn tin theo cú pháp
    EK <ma_sach> <noi_nhan>
Nhắn tới số 8677. Xem chi tiết.

+ Ngoài số lượt download cho phép mỗi ngày, bạn có thể yêu cầu thêm bằng cách soạn tin:
    EK D <username>
Nhắn tới các số 8577, 8677, 8777.
Chú ý xem hướng dẫn.

Dịch vụ liên kết
Gửi link
Học gì - Ở đâu?
Siêu thẻ:  
Tiếng Việt

Tự động
TELEX
VNI
VIQR
VIQR*
Tắt
Chính tả
Kiểu cũ

Giỏ tài liệu
Theme