Đổi mới giáo dục đại học Việt Nam có tầm quan trọng đặc biệt nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo những người lao động có trình độ cao phục vụ các mục tiêu phát triển kinh tế và xã hội chung và đáp ứng nhu cầu phát triển cho chính hệ thống giáo dục..
Việc đổi mới có đạt được kết quả như mong muốn hay không phụ thuộc rất lớn vào năng lực dạy học của đội ngũ giảng.. | Xem..
Phương pháp dạy lịch sử - TS. Nguyễn Thị Côi Nguồn: Khoa Lịch sử, Trường ĐHSP Hà Nội Mã số: 11072007 539.3 kB 55,241 13 8
Học phần này nhằm giúp sinh viên nắm vững, hiểu sâu sắc hơn những lý luận chung về bài học lịch sử ở trường phổ thông. Bao gồm khái niệm, mục tiêu, cấu trúc, các loại bài, những yêu cầu cơ bản đối với bài học lịch sử, các công việc chuẩn bị và tiến hành bài học lịch sử ở trường phổ thông. Đồng thời thông qua các ví dụ cũng nhằm giúp sinh.. | Xem..
Học phần đưa ra những kiến thức cơ sở của vấn đề giao tiếp của trẻ khuyết tật và các phương thức giao tiếp của trẻ (tập trung vào hai nhóm trẻ khiếm thính và chậm phát triển trí tuệ – hai nhóm trẻ có vấn đề giao tiếp cần được chú ý hơn cả trong học tập và cuộc sống) Học phần gồm 3 bài:
Bài 1: Những vấn đề chung về giao tiếp của trẻ khuyết tật
Bài 2: Các phương thức giao tiếp của.. | Xem..
Tổ chức hoạt động nhận thức - TS. Nguyễn Xuân Thành Nguồn: Khoa Vật lý, ĐHSP Hà Nội Mã số: 8262007 4.0 MB 39,665 10 1
Khóa học này nhằm:
Cung cấp cho sinh viên những cơ sở lí luận cơ bản của dạy học giải quyết vấn đề.
Rèn luyện cho sinh viên kĩ năng thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề để tổ chức hoạt động nhận thức tự chủ, sáng tạo xây dựng kiến thức của học sinh trong quá trình dạy học bộ môn vật lí ở trường phổ thông.
Download nội dung giáo trình.
Chú.. | Xem..
Phương pháp dạy học tiếng Việt - Trịnh Thị Lan Nguồn: Khoa Ngữ văn, ĐH Sư phạm Hà Nội Mã số: 7662007 457.2 kB 74,461 27 14
Bài giảng cung cấp những tri thức lí thuyết về các nguyên tắc và phương pháp dạy học tiếng Việt, đồng thời bước đầu đưa ra những đề xuất cho việc áp dụng những tri thức lí thuyết đó vào thực tiễn đổi mới phương pháp dạy học tiếng Việt hiện nay.
Download nội dung giáo trình.
Chú ý:
Giáo trình điện tử của trường ĐHSP Hà nội là một loại học liệu điện tử đã được.. | Xem..
Thí nghiệm vật lý phổ thông - TS. Nguyễn Xuân Thành Nguồn: Khoa Vật lý, Trường ĐHSP Hà Nội Mã số: 7292007 901.2 kB 40,200 10 24
Hiện nay chúng ta đang thực hiện việc đổi mới rất mạnh mẽ về nội dung và phương pháp dạy học ở bậc trung học phổ thông. Đối với các môn khoa học thực nghiệm nói chung và môn Vật lí nói riêng thì việc đổi mới đó gắn liền với việc phải tăng cường sử dụng thí nghiệm trong quá trình dạy – học. Đây là một nhiệm vụ đặc biệt khó khăn vì nhiều nguyên.. | Xem..
Phương pháp dạy học
- Nguyễn Thị Thanh Hồng, Hồ Thị Nhật Nguồn: Khoa Tâm lý giáo dục, ĐHSP Hà Nội Mã số: 7262007 24.2 MB 58,801 34 8
Kiến thức đạt được
Sinh viên trình bày và phân tích được khái niệm và đặc điểm của PPDH; Cơ sở phân chia hệ thống các PPDH; Các nhóm PPDH và khái niệm, ưu nhược điểm, yêu cầu sử dụng từng phương pháp dạy học cụ thể, các xu hướng đổi mới PPDH và cách thức vận dụng PPDH một cách hiệu quả.
Yêu cầu kỹ năng
Sinh viên thực hành rèn luyện những.. | Xem..
Giáo trình điện tử Các ứng dụng cơ bản tin học trong dạy học vật lí trình bày những ứng dụng cơ bản và thông dụng nhất của máy vi tính và phần mềm trong dạy học vật lí ở trường phổ thông, bao gồm 3 chương:
Chương 1: Máy vi tính hỗ trợ mô phỏng hiện tượng vật lí
Chương 2: Máy vi tính hỗ trợ thí nghiệm vật lí
Chương 3: Sử dụng máy vi.. | Xem..
+ Tại sao không đăng ký được?
+ Tại sao click download lại bị nhắc đăng nhập? Tại sao không download được?
+ Lỗi download 99% vì sao?
Hãy xem ở đây.
Dịch vụ Thư viện
+ Để đăng ký nhận tài liệu qua email, hãy soạn tin theo cú pháp EK<ma_sach><noi_nhan>
Nhắn tới số 8677. Xem chi tiết.
+ Ngoài số lượt download cho phép mỗi ngày, bạn có thể yêu cầu thêm bằng cách soạn tin: EKD<username>
Nhắn tới các số 8577, 8677, 8777.
Chú ý xem hướng dẫn.