Sử dụng tốt nhất với FireFox(+), Chrome(+), Safari(+), Opera(+), IE7(-), hỗ trợ iPhone, Android, Nokia..     Home | Sơ đồ site | Giới thiệu

eBooks Online
Chưa đăng nhập, bạn có thể đăng ký nếu chưa có account | Đăng nhập

 
 
Home » Thư mục » Khoa học xã hội » Sư phạm - Giáo viên
Đang xử lý..
/ Khoa học xã hội / Giáo dục - Sư phạm | eBooks
  Giáo trìnhLuận vănTham khảo..  Xắp xếp: Thời gian | Đánh giá | Lần xem  

Bạn đang tìm tài liệu? Hãy tự giúp mình bằng cách chia sẻ nếu bạn có các tài liệu bạn thấy ở đây
Đang tải về..

Số kết quả tìm thấy: 315 mục.
123 4 ... 181920
Tiểu mục:
Gửi cho bạn bè
Ghi bookmark:
 Delicious  Digg  Google  Reddit


Bài giảng Lý luận dạy học - ThS. Tiêu Kim Cương
Nguồn: Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, 2004
Mã số: 24852 2014 658.5 kB 85 902 0  0  
 

Phần đại cương – Cho sinh viên các lớp Sư phạm kỹ thuật Chương 1. Mở đầu Chương 2. Quá trình dạy học Chương 3. Các nguyên tắc dạy học Chương 4. Mục tiêu dạy học Chương 5. Nội dung dạy học Chương 6. Phương pháp dạy học Chương 7. Phương tiện dạy học Chương 8. Các hình thức tổ chức dạy học Chương 9. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập Chương 10. Soạn giáo án giảng dạy Câu hỏi.. | Xem..


Phương pháp "Bàn tay nặn bột" trong dạy học môn vật lí cấp trung học cơ sở - Nguyễn Văn Nghiệp (cb) - Đào Văn Toàn
Nguồn: DA GD THCS Vùng KKN, 2011
Mã số: 24834 2014 183.5 kB 135 11,062 0  0  
 

Lời nói đầu Chương 1. Giới thiệu về lịch sử ra đời và phát triển của phương pháp "Bàn tay nặn bột" Chương 2. Lí luận cơ bản về phương pháp "Bàn tay nặn bột" Chương 3. Các kỹ thuật dạy học và rèn luyện kỹ năng cho học sinh trong phương pháp "Bàn tay nặn bột" Chương 4. Vận dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" trong dạy học môm vật lí cấp trung.. | Xem..


Giáo trình Giáo dục học đại cương - Hà Thị Mai
Nguồn: Trường Đại học Đà Lạt, 2013
Mã số: 24840 2014 734.0 kB 62 875 1  0  
 

Mở đầu Chương 1. Giáo dục học là một khoa học Chương 2. Giáo dục và sự phát triển nhân cách Chương 3. Mục đích, nhiệm vụ giáo dục Chương 4. Khái quát về các con đường giáo dục Chương 5. Lý luận về quản lý giáo dục Chương 6. Nhà trường và người giáo viên Tài liệu tham khảo | Xem..


Tài liệu tập huấn nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin vào việc biên soạn, giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường THPT - Nguyễn Văn Quang
Nguồn: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế, 2009
Mã số: 24832 2014 773.4 kB 49 24 0  0  
 

. Sử dụng eXe - eLearning XHTML editor . Phần mềm MICROSOFT POWERPOINT | Xem..


Bài giảng Ứng dụng Công nghệ thông tin trong nghiệp vụ sư phạm
Nguồn: Sưu tầm, 2015
Mã số: 24796 2013 3.2 MB 87 26 0  0  
 

Chương 1. TỔNG QUAN VỀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG TIỆN KĨ THUẬT VÀ CNTT TRONG DẠY HỌC Chương 2. TÌM HIỂU VỀ CÁC PHẦN MỀM HỖ TRỢ SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Phần 1. MICROSOFT POWERPOINT Phần 2. ADOBE PRESENTER Phần 3. Prezi – Tạo ra bài thuyết trình phong cách mới Phần 4. Hướng dẫn sử dụng phần mềm IMINDMAP 5 | Xem..


Phương pháp giảng dạy văn học - Phan Trọng Luận
Nguồn: TT Đào tạo từ xa, Đại học Huế, 2006
Mã số: 24675 2013 1.3 MB 288 4,552 1  1  
 

Lời đầu sách PHẦN I: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ BỘ MÔN Chương I: Khoa học về phương pháp dạy học văn Chương II: Môn văn ở nhà trường phổ thông Chương III: Học sinh trong cơ chế dạy học văn PHẦN II: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN Chương IV: Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông Chương VI: Phương pháp dạy học làm văn Chương VII: Phương pháp dạy học lý luận văn.. | Xem..


Phát triển chương trình giáo dục - TS. Trần Hữu Hoan
Nguồn: Trường Đại học Giáo dục, 2011
Mã số: 24613 2013 791.7 kB 124 2,121 0  0  
 

Chương 1: Khái niệm cơ bản về chương trình giáo dục Chương 2: Cơ sở khoa học và thực tiễn của việc xây dựng chương trình giáo dục và chương trình môn học Chương 3: Phát triển chương trình giáo dục Chương 4: Đánh giá chương trình giáo dục Tài liệu tham khảo Phụ lục 1: Đề cương môn học (mẫu) Phụ lục 2: Hướng dẫn lập kế hoạch dạy học | Xem..


Giáo trình Cơ sở phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục - PGS.TS. Võ Duy Dần, TS. Lê Văn Trọng
Nguồn: TT Đào tạo từ xa, Đại học Huế, 2012
Mã số: 24605 2013 1.3 MB 211 2,132 0  0  
 

Lời nói đầu Chương I. Các khái niệm cơ bản về khoa học, kỹ thuật, công nghệ và nghiên cứu khoa học giáo dục Chương II. Bản chất của nghiên cứu khoa học Chương III. Các phạm trù cơ bản về phân loại khoa học, nghiên cứu khoa học giáo dục Chương IV. Nét cơ bản về phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục Chương V. Vấn đề khoa học Chương VI. Vai trò của giả thuyết trong.. | Xem..


Đại cương Lý luận dạy học sinh học - Nguyễn Phúc Chỉnh
Nguồn: Đại học Thái Nguyên, 2012
Mã số: 24304 2013 2.6 MB 250 10,571 0  0  
 

Mở đầu Chương 1. Phương pháp nghiên cứu của lý luận và phương pháp dạy học sinh học Chương 2. Dạy học sinh học trong nền kinh tế tri thức Chương 3. Các nguyên tắc dạy học sinh học Chương 4. Chương trình và sách giáo khoa sinh học ở trường phổ thông Chương 5. Phương pháp dạy học sinh học ở trường phổ thông Chương 6. Sự hình thành và phát triển các khái niệm.. | Xem..


Phương pháp "Bàn tay nặn bột" trong dạy học các môn khoa học ở trường tiểu học và trung học cơ sở
Nguồn: DA Giáo dục THCS Vùng khó khăn nhất , 2011
Mã số: 24272 2013 1001.4 kB 130 21,022 0  3  
 

Lời nói đầu Chương 1. Giới thiệu về lịch sử ra đời và phát triển của phương pháp "Bàn tay nặn bột" Chương 2. Lí luận cơ bản về phương pháp "bàn tay nặn bột" Chương 3. Các kỹ thuật dạy học và rèn luyện kỹ năng cho học sinh trong phương pháp "bàn tay nặn bột" Chương 4. Sử dụng phương pháp "bàn tay nặn bột" trong dạy học các môn khoa học ở.. | Xem..


Bài giảng Web và thiết kế web ứng dụng trong dạy học - TS. Lê Thế Vinh
Nguồn: Trường Đại học SPKT Vinh, 2010
Mã số: 22712 2012 3.5 MB 40 9,362 4  0  
 

1. Giới thiệu 2. Một số kỹ thuật cơ bản 3. Giới thiệu một số trang web của GV 4. Các bài tập Tài liệu tham khảo | Xem..


Bài giảng Hoá phân tích trong trường phổ thông - Ngô Minh Đức
Nguồn: Trường ĐH Sư phạm Đà Nẵng, 2012
Mã số: 23892 2012 1.2 MB 162 2,740 1  0  
 

Chương 1. Đối tượng nhiệm vụ hóa học phân tích và mối liên hệ với việc giảng dạy hóa học ở trường phổ thông Chương 2. Lý thuyết cân bằng ion trong giảng dạy ở phổ thông Chương 3. Vai trò của phân tích định tính trong việc giảng dạy hóa học ở trường phổ thông Chương 4. Vai trò phân tích định lượng hoá học Chương 5. Vai trò của phân tích công.. | Xem..


Phương pháp dạy học chuyên ngành kỹ thuật - Nguyễn Văn Tuấn
Nguồn: Trường Đại học SPKT Tp.HCM, 2011
Mã số: 23654 2012 1.0 MB 90 18,343 1  1  
 

Chương I. Những cơ sở chung của khoa học về phương pháp dạy kỹ thuật Chương II. Kỹ thuật và nhiệm vụ dạy kỹ thuật Chương III. Mục tiêu nội dung dạy học chuyên ngành kỹ thuật Chương IV. Phương pháp dạy học Chương V. Kiểu bài dạy kỹ thuật Tài liệu tham khảo | Xem..


Đo lường và đánh giá trong giáo dục - PGS.TS Trần Khánh Đức
Nguồn: Đại học Quốc gia Hà nội , 2012
Mã số: 23612 2012 441.5 kB 39 2,490 0  1  
 

Đặt vấn đề I. Một số thuật ngữ thường dùng trong đo lường và đánh giá. II . Vai trò, vị trí và mục đích của kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học và quản lý giáo dục III. Các loại và yêu cầu của kiểm tra đánh giá kết quả học tập IV. Các kiểu dạy học và phương pháp kiểm tra đánh giá V. Đánh giá câu.. | Xem..


Phương pháp kỷ luật tích cực
Nguồn: Plan Việt Nam, 2009
Mã số: 23560 2012 7.0 MB 204 13,442 1  0  
 

Tài liệu hướng dẫn cho tập huấn viên. Lời nói đầu Chương 1: Hiểu trẻ và hiểu mình Chương 2: Một số cách kỷ luật trẻ không phù hợp Chương 3: Quyền và bổn phận của trẻ em. Quy định pháp luật bảo vệ trẻ em Chương 4: Cách thức kỷ luật trẻ mang tính tích cực Chương 5: Lắng nghe tích cực Chương 6: Khích lệ: nâng cao lòng tự trọng, tự tin và động cơ cho trẻ Chương 7: Chế.. | Xem..


Giáo trình Kỹ năng dạy học
Nguồn: Trường CĐ Công nghiệp Phúc Yên, 2011
Mã số: 23367 2012 266.3 kB 36 1,243 0  0  
 

Chương 1: Khái quát chung về kỹ năng và kỹ năng dạy học Chương 2: Kỹ năng chuẩn bị bài lên lớp Chương 3: Kỹ năng sử dụng phương tiện, phươơng pháp và kỹ thuật dạy học tích cực Chương 4: Kỹ năng lên lớp thực hiện bài giảng Chương 5: Kỹ năng Kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học Tài liệu tham khảo | Xem..

123 4 ... 181920
Giải đáp thắc mắc
+ Tại sao không đăng ký được?
+ Tại sao click download lại bị nhắc đăng nhập? Tại sao không download được?
+ Lỗi download 99% vì sao?
Hãy xem ở đây.
Dịch vụ Thư viện
+ Để đăng ký nhận tài liệu qua email, hãy soạn tin theo cú pháp
    EK <ma_sach> <noi_nhan>
Nhắn tới số 8677. Xem chi tiết.

+ Ngoài số lượt download cho phép mỗi ngày, bạn có thể yêu cầu thêm bằng cách soạn tin:
    EK D <username>
Nhắn tới các số 8577, 8677, 8777.
Chú ý xem hướng dẫn.

Dịch vụ liên kết
Gửi link
Học gì - Ở đâu?
Siêu thẻ:  
Tiếng Việt

Tự động
TELEX
VNI
VIQR
VIQR*
Tắt
Chính tả
Kiểu cũ

Giỏ tài liệu
Theme