Dạy lớp 1 theo Chương trình Tiểu học mới là tài liệu phục vụ cho công tác bồi dưỡng giáo viên dạy học theo Chương trình Tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành tháng 11 - 2001. Tài liệu này do Dự án Phát triển giáo viên tiểu học tổ chức biên soạn theo định hướng đổi mới để những giáo viên dạy lớp 1 theo chương trình, sách giáo khoa mới.. | Xem..
Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục tiểu học, Dự án Phát triển Giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm; biên soạn các mô đun bồi dưỡng.. | Xem..
Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục tiểu học, Dự án Phát triển Giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm; biên soạn các mô đun bồi dưỡng.. | Xem..
Thực Hành Tổ Chức Các Hoạt Động Ngoài Giờ Lên Lớp - NGUYỄN NGỌC QUỲNH DAO. NGUYỄN TUẤN PHƯƠNG. CHU THỊ MINH TÂM Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007 Mã số: 15792007 978.9 kB 78 52,108 67 32
Để góp phần đổi mới công tác đào tạo vaø bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển Giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm ; biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực.. | Xem..
Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Giáo Dục - TS. Mai Ngọc Luông. ThS. Lý Minh Tiên Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007 Mã số: 15672007 825.0 kB 91 46,689 39 14
Tài liệu “Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục” được biên soạn với mục đích trang bị và nâng cao kiến thức, kĩ năng nghiên cứu của đội ngũ giáo viên tiểu học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, thực hiện thành công chương trình tiểu học mới.
Lời nói đầu
Phần một : Giới thiệu chung về tài liệu
Phần hai : Nội dung tiểu môđun phương pháp.. | Xem..
BÀI 1. Tổng quan
BÀI 2. Các đối tượng cơ bản
BÀI 3. Các đối tượng nâng cao
BÀI 4. Thời gian trong VBA
BÀI 5. SLIDE & SHAPE
Tài liệu tham khảo
| Xem..
Bơi lội Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007 Mã số: 14862007 1.7 MB 160 40,841 36 10
Bơi lội là một là một môn thể thao dưới nước, do tác động của sự vận động toàn thân, đặc biệt là đạp chân, quạt tay trong nước mà con người có thể chuyển động vượt được quãng đường dưới nước với tốc độ khác nhau.
Bơi lội được ra đời trong quá trình lao động sản xuất và chống lại thiên tai, địch hoạ của loài người. Nó luôn có mối quan hệ chặt chẽ với sự sinh tồn, sản xuất.. | Xem..
Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển Giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng Sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm ; biên soạn các mô đun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực.. | Xem..
Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển Giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng Sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm ; biên soạn các mô đun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực.. | Xem..
Lời nói đầu
Chương 1. Mục tiêu, nhiệm vụ của việc dạy học vật lí ở trường phổ thông
Chương 2. Con đường hình thành những kiến thức vật lí cơ bản
Chương 3. Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lí
Chương 4. Giáo dục tư tưởng trong dạy học vật lí
Chương 5. Giáo dục kĩ thuật tổng hợp trong dạy học vật lí
Chương 6. Các phương tiện dạy học trong dạy học vật.. | Xem..
Dạy Học Lớp Ghép Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007 Mã số: 15952007 2.3 MB 154 36,211 23 10
Tiểu môđun này gồm 5 nội dung: Khái niệm LG và dạy học LG; Các phương thức kết hợp chương trình để dạy học ở LG; Các hình thức tổ chức dạy học ở LG; Các điều kiện để trở thành GV dạy LG giỏi, được trình bày thông qua các hành động cá nhân như suy nghĩ, so sánh, hồi tưởng, phân tích, đọc, ghi chép, trao đổi với đồng nghiệp... và các thông tin.. | Xem..
Giáo trình Đào tạo CĐSP tiểu học.
Chủ đề 1: Một số vấn đề về dạy học toán ở tiểu học
Chủ đề 2: Một số phương pháp và hình thức tổ chức dạy học môn toán ở tiểu học
Chủ đề 3: Một số hình thức và phương pháp đánh giá trong học môn toán ở tiểu học
Chủ đề 4: Sử dụng thiết bị dạy học toán ở tiểu học
| Xem..
Chương 1. Phương pháp dạy học hoá học – một bộ phận của khoa học giáo dục
Chương 2. Vai trò của môn hoá học trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục của trường phổ thông
Chương 2. Nhiệm vụ dạy học hoá học ở trường trung học cơ sở
Chương 3. Nội dung và cấu trúc của trương trình và sách giáo khoa hoá học ở trường phổ thông Việt Nam
Chương 4. Hệ thống các phương pháp.. | Xem..
Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển Giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng Sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm ; biên soạn các mô đun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực.. | Xem..
Để góp phần đổi mới công tác giáo dục và đào tạo giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm; biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực.. | Xem..
Dạy lớp 2 theo Chương trình Tiểu học mới là tài liệu phục vụ cho công tác bồi dưỡng giáo viên dạy học theo Chương trình Tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành tháng 11 - 2001. Tài liệu này do Dự án Phát triển giáo viên tiểu học tổ chức biên soạn theo định hướng đổi mới để những giáo viên dạy lớp 2 theo chương trình, sách giáo khoa mới.. | Xem..
+ Tại sao không đăng ký được?
+ Tại sao click download lại bị nhắc đăng nhập? Tại sao không download được?
+ Lỗi download 99% vì sao?
Hãy xem ở đây.
Dịch vụ Thư viện
+ Để đăng ký nhận tài liệu qua email, hãy soạn tin theo cú pháp EK<ma_sach><noi_nhan>
Nhắn tới số 8677. Xem chi tiết.
+ Ngoài số lượt download cho phép mỗi ngày, bạn có thể yêu cầu thêm bằng cách soạn tin: EKD<username>
Nhắn tới các số 8577, 8677, 8777.
Chú ý xem hướng dẫn.