Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1497 2007 1.5 MB 207 63,448 46  36  

Dạy lớp 1 theo Chương trình Tiểu học mới là tài liệu phục vụ cho công tác bồi dưỡng giáo viên dạy học theo Chương trình Tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành tháng 11 - 2001. Tài liệu này do Dự án Phát triển giáo viên tiểu học tổ chức biên soạn theo định hướng đổi mới để những giáo viên dạy lớp 1 theo chương trình, sách giáo khoa mới.. | Xem..

Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1524 2007 369.7 kB 9 61,102 22  20  

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục tiểu học, Dự án Phát triển Giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm; biên soạn các mô đun bồi dưỡng.. | Xem..

Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1522 2007 980.6 kB 118 53,787 20  13  

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục tiểu học, Dự án Phát triển Giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm; biên soạn các mô đun bồi dưỡng.. | Xem..

Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1579 2007 978.9 kB 78 52,108 67  32  

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo va­ø bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển Giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm ; biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực.. | Xem..

Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1567 2007 825.0 kB 91 46,689 39  14  

Tài liệu “Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục” được biên soạn với mục đích trang bị và nâng cao kiến thức, kĩ năng nghiên cứu của đội ngũ giáo viên tiểu học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, thực hiện thành công chương trình tiểu học mới. Lời nói đầu Phần một : Giới thiệu chung về tài liệu Phần hai : Nội dung tiểu môđun phương pháp.. | Xem..

Nguồn: Biên soạn, 2008
Mã số: 7339 2008 1.8 MB 42 42,177 357  12  

BÀI 1. Tổng quan BÀI 2. Các đối tượng cơ bản BÀI 3. Các đối tượng nâng cao BÀI 4. Thời gian trong VBA BÀI 5. SLIDE & SHAPE Tài liệu tham khảo | Xem..

Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1486 2007 1.7 MB 160 40,841 36  10  

Bơi lội là một là một môn thể thao dưới nước, do tác động của sự vận động toàn thân, đặc biệt là đạp chân, quạt tay trong nước mà con người có thể chuyển động vượt được quãng đường dưới nước với tốc độ khác nhau. Bơi lội được ra đời trong quá trình lao động sản xuất và chống lại thiên tai, địch hoạ của loài người. Nó luôn có mối quan hệ chặt chẽ với sự sinh tồn, sản xuất.. | Xem..

Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1508 2007 1.2 MB 101 39,447 13  18  

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển Giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng Sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm ; biên soạn các mô đun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực.. | Xem..

Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1510 2007 1.7 MB 194 38,034 33  25  

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển Giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng Sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm ; biên soạn các mô đun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực.. | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Sư phạm Hà nội, 2008
Mã số: 4539 2008 3.6 MB 349 37,334 38  20  

Lời nói đầu Chương 1. Mục tiêu, nhiệm vụ của việc dạy học vật lí ở trường phổ thông Chương 2. Con đường hình thành những kiến thức vật lí cơ bản Chương 3. Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lí Chương 4. Giáo dục tư tưởng trong dạy học vật lí Chương 5. Giáo dục kĩ thuật tổng hợp trong dạy học vật lí Chương 6. Các phương tiện dạy học trong dạy học vật.. | Xem..

Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1595 2007 2.3 MB 154 36,211 23  10  

Tiểu môđun này gồm 5 nội dung: Khái niệm LG và dạy học LG; Các phương thức kết hợp chương trình để dạy học ở LG; Các hình thức tổ chức dạy học ở LG; Các điều kiện để trở thành GV dạy LG giỏi, được trình bày thông qua các hành động cá nhân như suy nghĩ, so sánh, hồi tưởng, phân tích, đọc, ghi chép, trao đổi với đồng nghiệp... và các thông tin.. | Xem..

Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2005
Mã số: 1466 2007 1.1 MB 142 35,981 9  6  

Giáo trình Đào tạo CĐSP tiểu học. Chủ đề 1: Một số vấn đề về dạy học toán ở tiểu học Chủ đề 2: Một số phương pháp và hình thức tổ chức dạy học môn toán ở tiểu học Chủ đề 3: Một số hình thức và phương pháp đánh giá trong học môn toán ở tiểu học Chủ đề 4: Sử dụng thiết bị dạy học toán ở tiểu học | Xem..

Nguồn: Đại Học Sư Phạm Hà Nội, 2008
Mã số: 8153 2008 430.7 kB 34,825 42  22  

Chương 1. Phương pháp dạy học hoá học – một bộ phận của khoa học giáo dục Chương 2. Vai trò của môn hoá học trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục của trường phổ thông Chương 2. Nhiệm vụ dạy học hoá học ở trường trung học cơ sở Chương 3. Nội dung và cấu trúc của trương trình và sách giáo khoa hoá học ở trường phổ thông Việt Nam Chương 4. Hệ thống các phương pháp.. | Xem..

Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1507 2007 1.1 MB 113 33,497 14  11  

Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển Giáo viên Tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng Sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm ; biên soạn các mô đun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực.. | Xem..

Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1584 2007 3.3 MB 50 32,680 2  5  

Để góp phần đổi mới công tác giáo dục và đào tạo giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm; biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực.. | Xem..

Nguồn: Dự Án Phát Triển Giáo Viên Tiểu Học, 2007
Mã số: 1506 2007 1.5 MB 180 32,278 13  13  

Dạy lớp 2 theo Chương trình Tiểu học mới là tài liệu phục vụ cho công tác bồi dưỡng giáo viên dạy học theo Chương trình Tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành tháng 11 - 2001. Tài liệu này do Dự án Phát triển giáo viên tiểu học tổ chức biên soạn theo định hướng đổi mới để những giáo viên dạy lớp 2 theo chương trình, sách giáo khoa mới.. | Xem..