Nguồn: Sưu tầm, 2014
Mã số: 25872 2014 137.9 kB 96 473 0  0  

PHẦN I. TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI Chương I. Nhập môn tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm Chương II. Tâm lý học lứa tuổi học sinh trung học phổ thông Chương III. Tâm lý học lứa tuổi sinh viên PHẦN II. TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM Chương I. Tâm lý học dạy học Chương II. Tâm lý học nhân cách người giáo viên TÀI LIỆU THAM KHẢO | Xem..

Nguồn: Biên soạn, 2014
Mã số: 25790 2014 588.8 kB 13 7,322 1  0  

Câu hỏi Gợi ý nội dung ôn tập. 1. Hãy nêu những thành tố cơ bản của phương pháp dạy học bộ môn? 2. Cho biết mục tiêu dạy học của bộ môn Tin học ở bậc học phổ thông? 3. Cho biết các đặc trưng tổng quát của dạy học môn Tin học? .. 20. Mô hình Technological Pedagogical Content Knowledge đối với một người giáo viên TK.21 là gì? | Xem..

Nguồn: Potsdam – TP Hồ Chí Minh, 2014
Mã số: 25015 2014 306.6 kB 274 12,921 2  0  

Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học. 1. LLDH với tư cách một khoa học giáo dục 2. Các lí thuyết học tập và chiến lược học tập 3. Các lí thuyết giáo dục 4. Các mô hình lí luận dạy học 5. Phát triển năng lực và mục tiêu dạy học 6. Nội dung dạy học 7. Phương pháp dạy học 8. Bài tập định hướng năng lực 9. Phương tiện.. | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Cần Thơ, 2009
Mã số: 25017 2014 384.1 kB 39 1,385 1  0  

Chương 1. Những vấn đề chung Chương 2. Các phương pháp dạy học ngữ văn Chương 3. Qui trình dạy học và phương pháp dạy các bài học cụ thể Tài liệu tham khảo Phụ lục | Xem..

Nguồn: Sưu tầm, 2009
Mã số: 24898 2014 340.2 kB 102 1,183 0  0  

PHẦN 1 - NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA GIÁO DỤC HỌC Chương 1 - Giáo dục học là một khoa học Chương 2 - Giáo dục và sự phát triển xã hội Chương 3 - Giáo dục và sự phát triển nhân cách Chương 4 - Mục đích, mục tiêu và nguyên lý giáo dục Chương 5 - Hệ thống giáo dục quốc dân PHẦN 2 - LÝ LUẬN DẠY HỌC Chương 6 - Quá trình.. | Xem..

Nguồn: Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, 2004
Mã số: 24852 2014 658.5 kB 85 1,104 0  0  

Phần đại cương – Cho sinh viên các lớp Sư phạm kỹ thuật Chương 1. Mở đầu Chương 2. Quá trình dạy học Chương 3. Các nguyên tắc dạy học Chương 4. Mục tiêu dạy học Chương 5. Nội dung dạy học Chương 6. Phương pháp dạy học Chương 7. Phương tiện dạy học Chương 8. Các hình thức tổ chức dạy học Chương 9. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập Chương 10. Soạn giáo án giảng dạy Câu hỏi.. | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Đà Lạt, 2013
Mã số: 24840 2014 734.0 kB 62 1,086 1  0  

Mở đầu Chương 1. Giáo dục học là một khoa học Chương 2. Giáo dục và sự phát triển nhân cách Chương 3. Mục đích, nhiệm vụ giáo dục Chương 4. Khái quát về các con đường giáo dục Chương 5. Lý luận về quản lý giáo dục Chương 6. Nhà trường và người giáo viên Tài liệu tham khảo | Xem..

Nguồn: Đại học Thái Nguyên, 2012
Mã số: 24304 2013 2.6 MB 250 11,577 0  0  

Mở đầu Chương 1. Phương pháp nghiên cứu của lý luận và phương pháp dạy học sinh học Chương 2. Dạy học sinh học trong nền kinh tế tri thức Chương 3. Các nguyên tắc dạy học sinh học Chương 4. Chương trình và sách giáo khoa sinh học ở trường phổ thông Chương 5. Phương pháp dạy học sinh học ở trường phổ thông Chương 6. Sự hình thành và phát triển các khái niệm.. | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, 2011
Mã số: 22554 2012 335.5 kB 73 18,677 0  0  

Chương 1. Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu môn lý luận dạy học địa lý Chương 2. Môn địa lí trong nhà trường phổ thông Chương 3. Hệ thống tri thức trong nhà trường phổ thông và quá trình nắm tri thức của học sinh Chương 4. Các nguyên tắc dạy học địa lí Chương 5. Các phương tiện - thiết bị dạy học địa lí ở trường phổ thông Chương 6... | Xem..

Nguồn: Bài giảng, 2011
Mã số: 21020 2011 207.0 kB 32 12,445 0  6  

Chương I - Quá trình giáo dục Chương II - Nguyên tắc và nội dung giáo dục Chương III - Phương pháp giáo dục | Xem..

Nguồn: Sưu tầm, 2010
Mã số: 20690 2011 368.5 kB 33 7,326 1  1  

Chương 1. Những vấn đề cơ bản của lý luận dạy học Chương 2. Hệ thống các nguyên tắc dạy học Chương 3. Nội dung dạy học - Phương pháp dạy học - Hình thức tổ chức dạy học - Kiểm tra và đánh giá kết quả của học viên | Xem..

Nguồn: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2002
Mã số: 35355 2011 893.5 kB 290 15,140 2  3  

Lời tác giả Phần một - Những vấn đề lý luận 2 Chương II. Vấn đề cơ cấu của quá trình giáo dục theo cách tiếp cận hiện đại Chương III. Đối tượng và mục tiêu của Lý luận dạy học Chương IV. Bản chất của dạy học hiện đại Chương V. Một số xu thế của dạy học hiện đại Phần hai - Biện pháp và những ứng dụng Chương VI. Vấn đề nội dung học vấn trong Lý luận dạy học Chương VII. Sự phát.. | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Cần Thơ, 2010
Mã số: 18540 2011 89.5 kB 10,720 0  0  

Người giáo viên muốn sử dụng PPT để dạy học có hiệu quả thì không những phải có kiến thức tối thiểu về phần mềm này (không phải chỉ đơn thuần là “viết” chữ lên các trang trình chiếu) mà còn cần phải có ý thức sư phạm, kiến thức về lí luận dạy học và về các PPDH tích cực, sau đó mới là sự linh hoạt và sáng tạo trong.. | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, 2011
Mã số: 18168 2011 422.0 kB 17,555 1  2  

Giáo án Giáo dục học đại cương. Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý - Giáo dục học. Phần 1- Những vấn đề chung của giáo dục học Phần 2- Lý luận dạy học Phần 3- Lý luận giáo dục Phần 4- Quản lý giáo dục trong nhà trường | Xem..

Nguồn: Trường Cán bộ QLGD Tp.HCM, 2009
Mã số: 17948 2011 1.3 MB 7 11,614 1  0  

I. Một số vấn đề về quá trình dạy học II. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập 1. Một số thuật ngữ 2. Mục đích - Ý nghĩa - Chức năng 3. Các hình thức và phương pháp 4. Yêu cầu đối với KT, ĐG kết quả học tập III. Phân loại mục tiêu giáo dục | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, 2007
Mã số: 17520 2011 723.6 kB 55 10,637 6  0  

Tài Liệu Sử Dụng Cho Học Viên Cao Học Thạc Sỹ. PHẦN II. TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC QUA CÁC THỜI ĐẠI I. Tư tưởng giáo dục trong xã hội chiếm hữu nô lệ II.Tư tưởng giáo dục trong xã hội phương tây III. Hệ thống giáo dục của xã hội phong kiến phương tây IV. Giáo dục trong thời kỳ văn hóa phục hưng .. XI. Tư tưởng giáo dục của N.C. Cơrúpxcaia (26/2/1969- 1939) XII. Tư tưởng giáo dục của.. | Xem..