Nguồn: Trường Đại học Quảng Bình, 2017
Mã số: 26080 2015 625.1 kB 58 655 0  0  

Dành cho Cao đẳng Tiểu học Lời nói đầu CHƯƠNG 1. ĐIỀN KINH CHƯƠNG 2. BƠI LỘI CHƯƠNG 4. TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG TÀI LIỆU THAM KHẢO | Xem..

Nguồn: Nxb Đai học Huế, 2013
Mã số: 25824 2014 1.4 MB 229 8,048 1  1  

Tài liệu nói về những tâm lí học cơ bản của trẻ em lứa tuổi mầm non, tiểu học. bên cạnh đó cũng bàn đến việc hướng dẫn việc giáo dục để các em được phát triển tốt. PHẦN 1 - Nội dung 1: Quy luật phát triển tâm lý của trẻ em Nội dung 2: đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ em trong năm đầu tiên (Từ lọt lòng đến khoảng 15 tháng) Nội dung 3: Đặc điểm.. | Xem..

Nguồn: TT Đào tạo từ xa, Đại học Huế, 2014
Mã số: 25168 2014 2.2 MB 152 8,986 0  0  

Phần thứ nhất. Một số vấn đề chung của Mỹ thuật Chương I. Mỹ thuật và cuộc sống con người Chương II. Ngôn ngữ Mỹ thuật và các loại hình cơ bản của Mỹ thuật Phần thứ hai. Nội dung và phương pháp dạy Mỹ thuật ở tiểu học Chương III. Vẽ theo mẫu và phương pháp dạy vẽ theo mẫu Chương IV. Vẽ trang trí và phương pháp dạy vẽ trang trí ở tiểu học Chương V. Vẽ tranh và.. | Xem..

Nguồn: TT Đào tạo từ xa, Đại học Huế, 2012
Mã số: 24964 2014 1.4 MB 195 5,981 0  1  

Lí luận văn học và văn học thiếu nhi PHẦN MỘT: LÍ LUẬN VĂN HỌC Chương 1. Khái quát về lí luận văn học Chương 2. Nguồn gốc và bản chất của văn học Chương 3. Đặc trưng của văn học Chương 4. Tác phẩm văn học Chương 5. Các thể loại văn học chủ yếu PHẦN HAI: VĂN HỌC THIẾU NHI Chương 1. Khái quát về văn học thiếu nhi việt nam Chương 2. Văn học dân gian cho thiếu nhi Chương 3. Văn học viết Việt Nam dành cho thiếu nhi Chương 4. Văn học thiếu nhi nước ngoài trong nhà trường tiểu.. | Xem..

Nguồn: DA Giáo dục THCS Vùng khó khăn nhất , 2011
Mã số: 24272 2013 1001.4 kB 130 24,651 0  3  

Lời nói đầu Chương 1. Giới thiệu về lịch sử ra đời và phát triển của phương pháp "Bàn tay nặn bột" Chương 2. Lí luận cơ bản về phương pháp "bàn tay nặn bột" Chương 3. Các kỹ thuật dạy học và rèn luyện kỹ năng cho học sinh trong phương pháp "bàn tay nặn bột" Chương 4. Sử dụng phương pháp "bàn tay nặn bột" trong dạy học các môn khoa học ở.. | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Quảng Bình, 2017
Mã số: 24048 2013 3.6 MB 69 1,119 0  0  

Chương I.Các loại hình nghệ thuật tạo hình Chương II. Các loại hình nghệ thuật tạo hình sơ lược về lịch sử mỹ thuật Việt Nam . Chương III. Phương pháp dạy học mỹ thuật ở tiểu học Tài liệu tham khảo | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Quảng Bình, 2016
Mã số: 23661 2012 1.1 MB 51 793 0  0  

Chương 1. Khái quát về kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học; Chương 2. Nguyên tắc kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học; Chương 3. Phân loại kiểm tra và đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học; Chương 4. Nội dung kiểm tra và đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học; Chương 5. Kỹ thuật kiểm tra và đánh giá kết quả học tập ở Tiểu học Tài liệu tham khảo | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 2013
Mã số: 23265 2012 136.6 kB 107 2,609 1  1  

Lời nói đầu Chương I. Một số vấn đề cơ bản về nhà nước, quản lí hành chính nhà nước và công vụ, công chức Chương II. Đường lối, quan điểm của đảng và nhà nước về giáo dục và đào tạo Chương III. Điều lệ, quy chế, quy định của bộ giáo dục và đào tạo đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông Chương IV. Luật giáo dục, luật phổ cập giáo dục.. | Xem..

Nguồn: Trường TH số 2 Hoà Bình 2, 2012
Mã số: 23136 2012 430.1 kB 23 5,053 1  1  

- Giới thiệu nội quy nhà trường của lớp, của đội, bài hát quốc ca, đội ca - Đội hình đội ngũ (Hàng ngang, hàng dọc, vòng tròn, chữ U) - Hướng dẫn học sinh thực hiện 5 nhiệm vụ học sinh tiểu học - Giới thiệu 7 kĩ năng đội viên - Tiêu chuẩn danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ .. | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Quảng Bình, 2017
Mã số: 22955 2012 1.1 MB 106 492 0  0  

Dành cho sinh viện cao đẳng tiểu học Chương 1: Đại cương về tiếng Việt và ngữ âm tiếng Việt hiện đại Chương 2: Từ vựng ngữ nghĩa tiếng Việt Chương 3: Ngữ pháp tiếng Việt Chương 2: Phong cách học tiếng Việt Tài liệu tham khảo | Xem..

Nguồn: SKKN, 2011
Mã số: 20967 2011 424.2 kB 55 11,244 0  1  

Phần mở đầu Phần nội dung Chương 1. Cơ sở lí luận Chương 2. Thống kê, phân loại hệ thống bài tập sử dụng từ trong sách giáo khoa tiếng Việt tiểu học Chương 3. Xây dựng một số bài tập sử dụng từ bổ trợ cho học sinh tiểu học Phần kết luận Tài liệu tham khảo | Xem..

Nguồn: Trường Tiểu học Sơn Long – Hương Sơn, 2007
Mã số: 19607 2011 758.0 kB 66 14,720 0  4  

Bài 10 : Tích sau đây có tận cùng bằng chữ số nào ? .. Bài 11 : Một người mang cam đi đổi lấy táo và lê .. Bài 12 : Tìm một số tự nhiên sao cho khi lấy 1/3 số đó chia cho .. Bài 13 : Tuổi của con hiện nay bằng 1/2 hiệu tuổi của bố .. .. Bài 150 : Cho (1), (2), (3), (4) là các hình thang vuông .. | Xem..

Nguồn: Trường Đại học Ngoại ngữ Hà Nội, 2011
Mã số: 18637 2011 6.7 MB 204 23,861 1  7  

Chương 1: Nhập môn TLHLT và TLHSP Chương 2: Tâm lý lứa tuổi HS tiểu học Chương 3: Tâm lý lứa tuổi học sinh THCS Chương 4: Tâm lý lứa tuổi học sinh THPT Chương 5: Tâm lý học dạy học Chương 6: Tâm lý học giáo dục Chương 7: Tâm lý học nhân cách người thầy giáo Chương 8: Hoạt động lời nói tiếng mẹ đẻ và tiếng nước ngoài Chương 9: Đặc trưng và.. | Xem..

Nguồn: Trường tiểu học Hoàng Hoa Thám - Ân Thi- Hưng Yên, 2010
Mã số: 16464 2011 1.3 MB 125 38,883 5  13  

Phần I: Luyện từ và câu Phần II: Tập làm văn Phần III: Cảm thụ văn học Phần IV: Chính tả (Phù hợp với khu vực Miền Bắc) Phần V: Hệ thống bài tập Tiếng Việt cuối bậc tiểu học Phần VI: Các đề luyện thi cuối bậc tiểu học. | Xem..

Nguồn: Chưa xác định, 2009
Mã số: 2063 2009 329.6 kB 60 40,676 6  4  

Chương I: LÝ LUẬN CHUNG §1. Phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toán §2. Suy luận toán học §3. Hai phương pháp chứng minh toán học ở Tiểu học Chương II: CÁC BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI § 1. Cấu tạo số tự nhiên § 2. Dãy số cách đều § 3. Hai phương pháp chứng minh toán học ở Tiểu học § 4... | Xem..

Nguồn: Trường ĐHSP - Đại học Thái Nguyên, 2010
Mã số: 14987 2010 1.3 MB 168 22,486 5  2  

Giáo trình phục vụ học viên Cao học thạc sĩ Quản lý giáo dục. Chương I: Những vấn đề chung về cơ sở pháp lý trong giáo dục và quản lý giáo dục Chương II: Quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo Chương III: Công chức ngành giáo dục và đào tạo Chương IV: Văn hoá là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội đồng thời.. | Xem..